AZERTY et l’ordre alphabétique en CE1

Pas possible, ce Monsieur AZERTY
ne connaissait pas l’ordre alphabétique !!!

C’est avec ce refrain que les élèves de CE1 sont allés à la rencontre de claviers "muets", non connectés aux ordinateurs, dans une salle informatique en cours d’installation.

Séance 1

Ils avaient une fiche de deux rangées de 10 cases et une troisième de six cases sur laquelle ils ont recopié les lettres en capitales d’imprimerie qu’ils lisaient sur leur clavier.

26 touches en "désordre"

Puis ils ont numéroté les touches de 1 à 26

A suivi un moment d’échanges oraux avec des observations sur les "bizarreries" de ces claviers, des remarques sur les lettres qui se suivent : O-P et Q à la ligne, F-G-H ou J-K-L-M, ou sur la place des voyelles en première ligne.

Ensuite, à l’aide de cette deuxième fiche,

De 1 à 26

• ils ont codé leur prénom

• et certains verbes correspondant aux consignes verbales listées depuis la rentrée au fur et à mesure des activités.

La séance s’est terminée par un jeu de devinettes à partir de trois verbes de leur choix qu’ils avaient codés et que leur binôme devait retrouver.

Séance 2

A l’aide de ce document, les élèves devaient rechercher sur les claviers les lettres accentuées et les signes de ponctuation, tâche difficile car ces touches comportent trois et parfois quatre signes.

Cases vides à remplir

Un clavier "rectifié"...