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		<title>Lista cronologica de ficas en franc&#233;s</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Annie Lesca</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Aqui se tr&#242;ban ficas menairas dens mantuas mat&#232;iras, qui se p&#242;den telecargar suu siti deu Dan&#237;s Chassac :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='http://calestampar.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;a href=&#034;http://libre.pedagosite.net/index.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;libre.pedagogique.net&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://calestampar.org/-ficas-pedagogicas-" rel="directory"&gt;FICAS PEDAGOGICAS&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Programme 2003 de langues r&#233;gionales</title>
		<link>http://calestampar.org/Programme-2003-de-langues-regionales</link>
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		<dc:date>2004-04-19T22:10:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Annie Lesca</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;rentr&#233;e 2003 : programme de langues r&#233;gionales en cycle 2 et cycle 3 (BO 19/06/2003) &lt;br class='autobr' /&gt;
1-fonctions langagi&#232;res &lt;br class='autobr' /&gt; situations dans lesquelles peut se d&#233;velopper l'apprentissage &lt;br class='autobr' /&gt; &#233;nonc&#233;s v&#233;ritables : dialogues, monologues, r&#233;cits &lt;br class='autobr' /&gt; Ne pas s'enfermer dans le localisme (comp&#233;tences, usages, r&#233;f&#233;rences) &lt;br class='autobr' /&gt;
1) parler de soi : se pr&#233;senter, dire ce que l'on ressent, parler de ses go&#251;ts, parler de ses besoins-souhaits-d&#233;sirs, parler de ses intentions-projets, dire ce que l'on est capable de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://calestampar.org/-ficas-pedagogicas-" rel="directory"&gt;FICAS PEDAGOGICAS&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Ficas menairas</title>
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		<dc:date>2004-02-01T10:58:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Annie Lesca</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ficas menairas &lt;br class='autobr' /&gt; lo &#034;que de nau ?&#034;
&lt;br class='autobr' /&gt; lo cai&#232;r de ligason
&lt;br class='autobr' /&gt; la presentacion de causas
&lt;br class='autobr' /&gt; los l&#242;cs de la classa
&lt;br class='autobr' /&gt; las l&#232;is
&lt;br class='autobr' /&gt; lo conselh de regulacion
&lt;br class='autobr' /&gt; lo mercat
&lt;br class='autobr' /&gt; la mon&#232;da
&lt;br class='autobr' /&gt; las cintas de comportament
&lt;br class='autobr' /&gt; las cintas d'informatica
&lt;br class='autobr' /&gt; las cintas de lenga
&lt;br class='autobr' /&gt; los t&#232;xtes libres
&lt;br class='autobr' /&gt; los mest&#232;irs
&lt;br class='autobr' /&gt; lo conselh d'organisacion
&lt;br class='autobr' /&gt; lo bilan
&lt;br class='autobr' /&gt; las recercas
&lt;br class='autobr' /&gt; lo calendari
&lt;br class='autobr' /&gt; los intervenaires&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://calestampar.org/-ficas-pedagogicas-" rel="directory"&gt;FICAS PEDAGOGICAS&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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