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Mercredi 5 septembre 2018

Annie Lesca — 2018-09-05T14:10:30Z

Le club informatique de Pujol/Ciron a présenté le projet Thymio à deux jeunes Pujolais. L'encadrement était assuré par Christian, Gilles et Annie.
Les enfants ont refait connaissance avec les robots puis ont organisé des jeux en autonomie. Au bout d'un moment, ils ont demandé aux adultes de s'initier à la programmation.
Pendant ce temps l'équipe d'encadrement s'est familiarisée avec le nouveau matériel, AbulÉdu (réseau de 20 postes) sous Linux : Libre Office, Thunderbird, Gimp, Scribus, Shotwell, (...)

- 2018-2019

Activité canoë-kayak en cycle 3

Annie Lesca — 2015-05-23T20:02:01Z

L'école de Bommes est à quelques minutes à pied du ruisseau du Ciron, qui sert de base à une activité de pleine nature, le canoë-kayak.
Les élèves de cycle 3 ont la chance de bénéficier de séances d'initiation ce mois-ci et leur maîtresse leur a demandé d'écrire un premier compte-rendu, à publier dans le journal de classe.
Les séances de mai-juin en salle informatique vont donc être dédiées à la réalisation de ce journal pour lequel Christian a préparé une maquette, qu'il a modifiée pendant la séance en (...)

- TUIC au RPI de Pujols/Ciron

Un blog pour quoi faire, en CM1 ?

Annie Lesca — 2015-03-28T21:14:56Z

La série des séances autour d'Internet en CM avait été interrompue la semaine dernière par l'actualité et la journée éclipse à la demande de la directrice.
Nous avons repris le chemin de Vinz et Lou ce matin en CM1 et les élèves ont participé avec enthousiasme à l'enquête de départ sur leurs pratiques de blog ou plus largement d'écriture de messages sur internet ou sur les réseaux sociaux. Nous nous sommes instruits car la plupart de ces nouveaux outils nous sont complètement inconnus ; de plus, le fait de se (...)

- TUIC au RPI de Pujols/Ciron

Pour une charte Internet en CE2

Annie Lesca — 2015-03-28T18:13:51Z

Pour clôturer les séances sur Internet, ses possibilités et ses risques, le Président du Club de Pujols/Ciron a proposé, en accord avec les enseignantes, de faire rédiger et saisir par chaque élève une charte tenant compte des discussions pendant les ateliers en salle informatique, depuis le début de l'année, avant et après le visionnage de quatre épisodes de Vinz et Lou : voir séances précédentes séance 1 séance 2 séance 3 séance 4.
PREMIÈRE ÉTAPE Les élèves lancent leur ordinateur et Christian leur (...)

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Éclipses à Bommes et ailleurs en CM2

Annie Lesca — 2015-03-20T20:30:26Z

Les enseignantes de l'école nous avaient demandé de faire travailler les élèves sur le film recommandé par l'Éducation Nationale mais il était indisponible ce matin.
Nous avions préparé un plan B... : le bon vieux thermomètre, les boites à chaussures pour sténopés, les exercices interactifs de francetveducation et un atelier tournant avec raconte-moi.
MAIS nous n'avions pas préparé de plan C en cas d'absence de soleil car les jours précédents ne nous avaient pas préparés à ce brumeux et subit changement de (...)

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Blog et vie privée, en CE2

Annie Lesca — 2015-03-14T19:45:51Z

Quatrième séance sur le thème de l'éducation à internet : la directrice avait choisi de rappeler aux élèves les risques de dérapage que pouvaient entraîner la divulgation de secrets (familiaux par exemple), ou même plus simplement la publication d'informations d'ordre privé.
Notions neuves et abstraites, qui auraient demandé à être "amenées" par des recherches préalables notamment sur le harcèlement : notre petit quart d'heure de débat oral impromptu était insuffisant.
Première étape, présentation du (...)

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Tout est-il vrai sur internet ? en CM2

Annie Lesca — 2015-03-08T12:40:27Z

Troisième séance sur les risques d'internet, avec un déroulement comparable aux précédentes séances et à la classe voisine. Deux ateliers tournants d'une heure, par demi-classe.
Chaque ouvre son compte sur l'ordinateur ; et c'est l'effervescence, plusieurs fonds d'écran sont disponibles... Nous leur rappelons comment agrandir une fenêtre et cela leur permet d'afficher toutes les options
Puis Christian annonce le thème de la séance, qu'ils rappellent lentement à haute voix, tous ensemble, "à la (...)

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Tout est-il vrai sur internet, en CE2 ?

Annie Lesca — 2015-02-28T08:33:51Z

Troisième séance sur les risques d'internet, s'appuyant une fois encore sur un dessin d'animation. Les habitudes sont prises, les enfants savent qu'il y aura : d'abord une phase d'échanges oraux pendant lesquels leur cerveau sera sollicité puis une phase de visionnage pendant laquelle ils vont se regrouper autour du grand écran puis un moment d'analyse du film qui demandera de le regarder à plusieurs reprises. Viendra en dernier pour cette séance un moment de saisie individuel sur traitement de (...)

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Les écrans en CE2, ça craint ?

Annie Lesca — 2015-01-27T01:17:40Z

Seconde séance, autour du réel versus virtuel, sans ordinateur.... Comment ? toute une séance informatique sans lancer les ordis ? Certains doigts s'impatienteront et auront du mal à résister à l'appel du clavier : Poucettes et Poucets vont vivre pour la première fois une heure d'informatique en ne faisant travailler que leurs méninges.
Support utilisé, le film d'animation ajouté le 17 janv. 2012 sur youtube : Vinz et Lou : accro à internet. Pour connaître les droits d'utilisation, j'ai envoyé un (...)

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Internet en CE2, ça craint ?

Annie Lesca — 2015-01-19T13:59:54Z

À la demande de la directrice de l'école, notre président-animateur avait préparé cette semaine pour notre rentrée une séance exceptionnelle, très motivé par ses anciennes expériences personnelles de débutant f---book ou celles plus récentes de ses petites-filles...
Il s'est appuyé sur l'incontournable Vinz et Lou, réalisé avec l'aide du ministère de l'Éducation Nationale et le soutien de la Commission Européenne (Safer Internet) et pourtant non libre : Le projet
1-ENQUÊTE SUR LE MATÉRIEL INFORMATIQUE AVEC (...)

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