Séance de lecture d’album avec un petit groupe d’élèves ayant du mal à entrer dans la combinatoire.
J’ai choisi un livre qu’on venait de m’offrir en souvenir (cher) de l’an dernier en maternelle ; et cela m’a donné l’idée de continuer en ASH le travail hebdomadaire à partir des albums que j’avais lancé avec « mon » assistante-maternelle à destination des enfants de PS et MS : pour se charger de sens et de saveurs, le livre peut acquérir grâce à l’école une dimension multi-culturelle , alors pourquoi ne pas (...)

Trois moments pour s’approprier l’alphabet de façon ludique et favoriser la recherche rapide dans le dictionnaire
Rimer avec l’alphabet le lundi et le mardi
Monsieur A a mal au bras Madame B est mal tombée Monsieur C a tout cassé ...
Poésie apprise et illustrée en classe (petit cahier de poésie)
Jouer avec les vignettes le mardi
Recoller dans l’ordre alphabétique les vignettes correspondant à cette poésie, six par page maximum (sur le grand cahier)
Découper puis retrouver et coller les phrases (...)